Kao dio projekta „Help to Opportunities“ (akronim: H2O), sufinanciranog u okviru Erasmus+ programa Europske unije, u Solunu (Grčka) je održan tečaj podizanja zdravstvene pismenosti Roma s ciljem osposobljavanja budućih edukatora laika. Na tečaju je sudjelovalo preko 30 sudionika iz 8 različitih europskih zemalja.
Kao članovi tima Pučkog otvorenog učilišta Čakovec sudjelovali su Melita Sekulić, Natalija Horvat i Elvis Kralj, kao sudionici tečaja te Ivica Jeđud i Andrea Štefić kao njihova jezična podrška. Tečaj je proveden od 12. do 16. lipnja.
Projekt H2O predstavlja transnacionalnu inicijativu koju čine 9 partnerskih organizacija iz 8 europskih zemalja. Ova inicijativa vidi promoviranje zdravog načina života među pripadnicima romske nacionalne manjine kao alat za smanjivanje stupnja marginalizacije i diskriminacije. Projektni konzorcij čine:
- Ljudska univerza Lendava, Slovenija
- Razvojni center Murska Sobota, Slovenija
- Pučko otvoreno učilište Čakovec, Hrvatska
- Amrita OBK, Mađarska
- Obrazovno Kulturna Zajednice Roma “Romanipen”, Srbija
- Irish Creative Training and Innovative Development Center, Irska
- Innercia Digital, Španjolska
- Previform, Portugal
- University of Thessaly, Grčka
Glavni cilj projekta H2O jest podizanje zdravstvene pismenosti Roma kroz posebno dizajnirane treninge osposobljavanja Roma s potrebnim vještinama i znanjima koji će ih kao edukatori laici diseminirati u svojim zajednicama. Projekt također potiče pojedince da preuzmu odgovornost za vlastito zdravlje te zdravlje svojih najbližih.
„Veoma smo predani promoviranju zdravog načina života kod pripadnika romske nacionalne manjine diljem svih generacija. Vjerujemo da ćemo kroz naš projekt doprinijeti njihovoj zdravstvenoj pismenosti te posljedično utjecati na smanjenje marginalizacije i diskriminacije s kojima se suočavaju,“ izjavila je dr. Ioanna V. Papathanasiou, izvanredna profesorica na Sveučilištu u Tesaliji te jedna od projektnih koordinatorica iz Grčke.
Tečaj u Solunu privukao je pripadnike romske zajednice iz 8 različitih europskih zemalja koji su kroz predavanja, rasprave i interaktivne teme usvojile vještine i znanja iz sljedećih tema:
- Romska populacija i zdravstvene nejednakosti
- Društveni i kulturni aspekti
- Osjećaji srama i tjeskobe romske populacije
- Klinička etnografija Roma
- Cjepiva i imunizacija
- Vitalni znakovi: Metode procjene i intervencije u hitnim situacijama
- Procjena i liječenje boli
- Praćenje glukoze u krvi
- Intervencije prve pomoći
- Kardiopulmonalna reanimacija (CPR)
- Njega novorođenčeta
- E-zdravlje
- Procjena mentalnog zdravlja
- Upravljanje stresom
Edukativne aktivnosti u sklopu tečaja vodili su: dr. Ioanna V. Papathanasiou, izvanredna profesorica; dr. Maria Malliarou, profesorica; dr. Areti Tsaloglidou, izvanredna profesorica; dr. Theodosios Paralikas, docent; Konstantinos Koukourikos, predavač; dr. Stella Zetta, tehničko osoblje laboratorija; dr. Dimitrios Mantzaris, nastavno osoblje laboratorija; Theodora Apostolidi, RN, MSc, doktorandica, znanstvena novakinja; i Irini Vafopoulou, MD, MSc, doktorska kandidatkinja, znanstvena novakinja.
Provedena edukacija ne samo da će dovesti do razvoja društvenih, kulturnih i građanskih kompetencija među pripadnicima romske zajednice, već će pomoći i u njegovanju povjerenja u zdravstvene sustave, usluge i osoblje. Nakon tečaja sudionici romske nacionalne manjine bili su osnaženi potrebnim znanjima, vještinama i sposobnostima da djeluju kao edukatori laici u području zdravstvenih pitanja u svojim zajednicama.
(gč)
