Međimurje Press
IT

Matematička ekspedicija 100x u OŠ Mala Subotica

U sklopu projekta ITEO 2.0, koji provodi Udruga Mladi informatički stručnjaci (MIS) s partnerima, održana je posebna radionica pod nazivom “Matematička ekspedicija 100x” u Osnovnoj školi Mala Subotica. Tijekom četiri uzastopna ponedjeljka, 18 učenika 2. razreda otisnulo se na jedinstveno edukativno putovanje kroz svijet brojeva, množenja i dijeljenja – ali na posve drugačiji način.

Cilj radionice bio je pomoći učenicima da usvoje i automatiziraju tablicu množenja i dijeljenja do 100, no bez klasičnog mehaničkog učenja koje mnogim učenicima zadaje muke. Umjesto toga, kroz poticajne igre, interaktivne zadatke i korištenje edukativne tehnologije, učenici su na zabavan i motivirajući način usvajali važna matematička znanja.

Igra, roboti i natjecanje – recept za uspjeh

Radionica je bila pažljivo osmišljena kako bi svakog učenika uključila u proces učenja kroz pokret, istraživanje i timsku suradnju. Značajnu ulogu u radionici imala je upotreba mTiny robota, edukativnih alata koji kroz igru i interaktivne izazove pomažu u razumijevanju brojeva i logike.

Vrhunac programa bio je posljednji dan radionice, koji je bio organiziran kao dinamično natjecanje. Svaki učenik koristio je vlastiti tablet kako bi rješavao niz matematičkih zadataka u stvarnom vremenu. Na centralnom ekranu učionice prikazivale su se sličice trkaćih formula, svaka s imenom i brojem bodova natjecatelja. Svaki točan odgovor podizao je učenikovu formulu prema vrhu ljestvice. Pobjednik je bio onaj tko je najbrže i točno odgovorio na ukupno deset pitanja.

Najbolji su bili…

Iako su sudionici pokazali izniman trud i koncentraciju, posebno su se istaknuli učenici Aria, Greta, Roko, Rajan i Fran, koji su kroz sve izazove zadržali mirnoću, brzinu i preciznost. Ipak, ono što je još važnije, većina učenika je uspješno savladala gradivo te stekla temelj za daljnje matematičko učenje.

Znanje kao avantura – ne kao muka

Voditeljica radionice, učiteljica Jasminka Drabić, posebno ističe koliko je važno da djeca u ovoj dobi matematiku dožive kao nešto zabavno, izazovno i korisno, a ne kao nešto teško ili dosadno. Kombinacija igre, tehnologije i pažljivo osmišljenih zadataka pokazala se kao pun pogodak, jer su djeca uživala u učenju.

Projekt ITEO 2.0 još jednom je pokazao kako se s malo kreativnosti i dobre volje mogu stvarati čudesna obrazovna iskustva. Uz ovakve radionice, učenici ne samo da uče, oni razvijaju i samopouzdanje, digitalne vještine i ljubav prema znanju.

Irena Štefok, mag.oec.

Vezani članci

Komentirajte

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Najnovije vijesti iz Međimurja
Decoration sticker
Decoration sticker
Decoration sticker