Bivša ministrica znanosti i obrazovanja Blaženka Divjak u razgovoru za Radio Dalmaciju osvrnula se na izradu novog predmeta radnog naziva ‘kritičko mišljenje’, a za koji je nedavno izabrana radna skupina.
Bivša ministrica smatra da je dobro da se reforme nastavljaju i da se promišlja o razvoju obrazovanja.
‘Međutim, to mora biti sustavno i mora biti jasna motivacija zašto se nešto radi. Mislim da je ovdje ta motivacija izostala, odnosno da je motivacija da roditelji misle da djeca koja ne idu na vjeronauk nemaju što u školi raditi.’
Divjak je istaknula kako osobno smatra da je bolje organizirati nastavu vjeronauka na način da se po rasporedu isti uvijek održava prvi ili zadnji sat, a upozorava i na sljedeće:
‘Sada imamo izborne predmete prve i druge vrste, odnosno vjeronauk i kritičko mišljenje između kojeg će svi morati birati i onda se ispostavlja da su, primjerice, informatika ili drugi strani jezik izborni predmeti druge vrste.’
Nameću se i pitanja vezana za izvođenje nastave, točnije na koji će se način vježbati kritičko mišljenje, na kojim materijalima, kao i tko je pogodan za predavanje takvih sadržaja.
‘To bi trebao biti neki renesansni profesor koji to predaje i tko zna sve od matematike do prirode i to na razini svih osam razreda. Važno je znati tko obrazuje te nastavnike, koji fakulteti, na koji način se oni treniraju i nemojmo zaboraviti da to znači između 1000 i 2000 novozaposlenih u osnovnim školama u Hrvatskoj, ako ta alternativna postoji’, komentirala je Divjak ta pitanja i zaključila:
‘Mi moramo više raditi na otvorenosti, toleranciji, sustavnosti u programu, a ne raditi nove nejednakosti i među izbornim predmetima i ne poticati jedan ovako malograđanski pristup rješavanju problema.’
|
amm-all market media |